2025年11月15日，基础物理国家级实验教学示范中心（大连理工大学）与物理国家级实验教学示范中心（大连大学）2025年度教学指导委员会联合会议暨“101计划”实验物理课程建设与听课研讨会在大连理工大学凌水主校区顺利召开。来自两校新一届教学指导委员会委员、往届委员代表，以及大连地区多所高校的领导与一线教师齐聚一堂，共同探讨新时代物理实验教学改革路径，协同推进“101计划”深入实施。
会议伊始，广发平台副院长韩永昌教授主持了示范中心第二届教学指导委员会成立仪式。学院党委书记于长水教授致欢迎辞。教务处副处长夏远景宣读了基础物理国家级实验教学示范中心（大连理工大学）新一届教学指导委员会名单，并颁发聘书。中国科学技术大学张增明教授受聘为主任委员，东北师范大学李金环教授、南昌大学韩道福教授、重庆大学刘安平教授、大连理工大学于长水教授和李淑凤教授受聘为委员。会上，物理国家级实验教学示范中心（大连大学）也完成了新一届教学指导委员会的组建。
在联合会议环节，张增明教授作了题为《人工智能赋能大学物理实验教学》的特邀报告，深入分析了智能技术与实验教学融合的发展前景与实践路径。刘安平教授则分享了《以分类分层次教育改革推动实验中心新一轮发展》的实践经验。
随后，在主任委员张增明教授的主持下，大连理工大学基础物理实验教学示范中心主任李淑凤教授与大连大学示范中心主任孙诚教授分别汇报了年度工作。新一届教指委对两中心取得的成果予以充分肯定，并提出关键建议：未来应着力加强青年教师队伍的分类培养，明确其“专注教学”或“科研反哺教学”的成长方向；同时，围绕新质生产力发展及新工科建设需求，进一步优化构建分层递进、科教融汇的实验课程体系。
中午时分，与会委员和专家在中心副主任李建东的陪同下，实地参观了大连理工大学基础物理国家级实验教学示范中心。委员们走访了从基础教学到综合创新的各层级实验室，并就实验设备功能开发、教学项目设计理念等与一线教师进行了深入交流。此次调研为实验教学的精细化改进与个性化发展提供了重要参考。
当日下午，“101计划”实验物理课程建设暨听课研讨会（大连）作为另一核心议程同步举行。该活动由“101计划”实验物理课程虚拟教研室（中国科学技术大学）与教育部大学物理实验课程虚拟教研室（东北师范大学）联合主办。
张增明教授在致辞中系统阐释了“101计划”的核心目标与战略意义。在课程展示环节，四位来自不同高校的教师呈现了四节涵盖经典物理到前沿技术的实验教学示范课。七位点评专家对课程质量给予高度评价，并一致建议：未来应进一步提升实验教学的探究性与挑战度，深化课程思政融合，积极引入人工智能等信息技术，全面推动实验教学提质增效。李金环教授与韩道福教授共同主持了课程展示环节。
本次会议既推动了两中心通过换届明确发展路径，也通过联合研讨强化了区域协同，成功构建了高水平、多维度的校际协作平台。在新一届教学指导委员会的引领下，大连地区高校物理实验教学共同体将继续把握智能时代机遇，深化教学改革，为培养支撑中国式现代化建设的拔尖创新人才做出新的更大贡献。
